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为落实立德树人的根本任务，进一步加强新形势下的中华优秀传统文化教育，推进小学美术课堂教学改革，推广展示金山农民画进校园的经验做法，9月28日，由金山区教育学院主办，金山农民画院和金山区教育学会艺术教学专业委员会协办的“走进金山农民画 描绘美好新生活——‘金山农民画进校园’中小学美术联合教研活动”在松隐小学举行。金山区教育学院副院长沈保琪、金山农民画院院长朱红、金山区教育学会艺术教学专业委员会会长兼区教育学院中学美术教研员姜秀权、金山区教育学会艺术教学专业委员会副会长兼秘书长李朝阳、金山区教育学院小学美术教研员顾春燕、金山区教育学院原小学美术教研员朱平；松隐小学党支部书记（校长）李霞，松隐小学党支部副书记肖海峰，以及金山区教师农民画创作研修班学员、区内中小学美术教师等，以线上或线下两种方式参加了活动。活动由顾春燕主持。

李霞代表学校致辞。她对莅临指导的领导、专家表示感谢，并围绕学校开展金山农民画进校园的背景、意义进行了介绍，强调金山农民画是金山的民间传统艺术，是宝贵的非遗文化，作为学校和金山学子，学校将义不容辞地担当起传承家乡特色文化的责任。活动中，松隐小学美术教师陈洁和褚靓围绕“大地的色彩”这一主题，先后进行了《缤纷的向日葵》和《用复色贴树》两节课的教学展示，展现了金山农民画在基础型课程和拓展型课程中的实施路径与方法。随后，朱泾二小袁寒、上师大附属金山前京中学侯雨豪代表与会教师交流了观课感受，认为学校充分挖掘社会文化资源，将金山农民画作为学校美育的重要载体，结合校情、生情积极开发课程，发掘适合小学生的媒材，探索传统农民画与现代信息技术的创新融合，取得了丰硕的成果，也为金山农民画进校园探索出了具有可借鉴的经验。

肖海峰以“创新传承方式 乐享非遗魅力”为题，与项目组教师分别从“文化传承 特色定位” “全局架构 循序渐进”“多维融合 助力成长”和“打破壁垒 扩大辐射”等多个方面，分享了学校近年来有效依托金山农民画非遗资源，从学生传承非遗文化，培育创新素养的角度，分享了创新开展彩泥“农民画”课程开发与实践的心路历程，以及所取得的可喜成果。

顾春燕为金山农民画教师创作研修班作了《金山农民画的创作方法》专题讲座。报告从金山农民画的艺术渊源、造型特点、内容题材、构图、色彩和创作步骤等视角做了介绍，通过作品欣赏和案例分析进行了生动详实的培训。

活动中，朱平、姜秀权和李朝阳分别向学生、研修班教师代表赠送《金山农民画儿童绘本》和《大地的色彩——金山农民画教材》两本资料；朱红为区内六所“金山农民画进校园基地学校”授牌。朱红感谢区教育学院、基层学校对金山农民画进校园工作的大力支持。她表示，金山农民画是金山的传奇和骄傲，希望今后在进一步做好金山农民画的传承、保护的基础上，积极搭建传播平台，让学校的教育成果走出校园、走向社会，让它的社会效益和传播力更多、更广、更大。

沈保琪在讲话中感谢金山农民画院提供的优质资源，感谢教研员对活动的精心策划，以及松隐小学项目组团队的辛勤付出。对本次活动聚焦课堂、聚焦学生发展、聚焦融合、聚焦教师发展等亮点给予了肯定。希望区内美术教师以项目推进为抓手，进一步加强学习、研究和探索，不断夯实课程架构、学科和队伍建设，发掘利用好社会资源，开展卓有成效的艺术学习活动，在原有基础上再上新台阶。

展望未来，中小学艺术学科将继续紧密依托社会资源，不断优化区域美育特色课程，在推进金山农民画与校园文化建设深度融合的同时，进一步拓展育人途径和手段，提升学科育人品质。